【盐渎教育】《国际音标》、《乐易音标》寒假班1月26日开课啦!


英语语言学习逻辑

词汇是语言学习的基础,小高阶段更是要突破词汇。

记忆单词最有效的方式

音标的学习解决记忆词汇方法的问题,打牢词汇基础,接下来才能进行分层次的综合能力学习。

什么是国际音标

国际音标(International Alphabet,缩写IPA)是一套用来标音的系统,以拉丁字母为基础,由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。简单来说,音标就是用来标音的符号。

国际音标特点

“一符一音”

国际音标严格规定以“一符一音”为原则,即“一个音素一个符号,一个符号一个音素”。

同一字母,不同单词,几种读法

例如:英语like和lit中的“i”,用国际音标注音,分别为[aɪ]和[ɪ]。

不同语言,同一个音,不同拼法

例如:英语的sh,法语的ch,德语的sch,波兰语的sz,捷克语的s,实际上都是国际音标的[ʃ]音。

可能有部分家长会感到疑惑,国际音标跟我们在小低年级学习的自然拼读有什么区别?是学自然拼读还是学音标?

自然拼读和音标对不同年龄段的英语学习者来说意义不同。随着年龄的增长,孩子接触到的不符合拼读规则的单词会越来越多,而且英语本身就是一门在快速发展的语言。音标可以帮助孩子准确认读单词,而且还有单词重音的标示,有利于小高年级及以上的孩子进一步学习。

音标学习Tips

听音训练

学习国际音标,需要多听,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。听音训练,如果有条件,可以多听老师朗读音标。

模仿练习

学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习,特别是元音发音的舌位高低,口腔开口度大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的区别,观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况。掌握准确口腔开口度,对于准确发音具有非常重要的意义。

注意比较

注意音标本身发音音色上的差别,分清特色,避免混淆。

多动口

动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,最终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说,“三天不写手生,三天不念口生”,说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标,要时时加强语音训练,勤动口,反复实践练习,在实践中比较,在实践中体会差别,做到熟能生巧,这样自然就掌握国际音标的发音了。

“英语发展千百年来,不断吸收各种词汇,而中国孩子缺乏口语环境,出现读音错误不足为期。若能在阅读起步阶段学习自然拼读,然后再系统学习国际音标,孩子将会受益终生。”